習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。
“照鏡子”才能“正衣冠”，它是群眾路線教育實踐活動能否紮實推進、取得成效的前提與基礎。它既是關鍵步驟，又是重要方法，意義不可小覷。照鏡子誰都會，未必人人都照得好。用什麼心態去照、用什麼樣的鏡子、怎麼照鏡子……照出來的效果可能截然不同。用孤芳自賞、自我陶醉的態度照鏡子，橫看豎看，美就一個字；拿銹跡斑斑的出土銅鏡來照，銅錢大的瘡疤也看不清；塗脂抹粉、化了濃粧之後再照，當然光彩照人，最後連自己也認不出自己來。
拿什麼鏡子來照？無非有三：以歷史為鏡，知興亡存廢；以人民為鏡，知人心向背；以黨章為鏡，知是非功過。黨的群眾路線教育實踐活動，黨章顯然是那面最清、最亮、最重要的鏡子。拿起這面鏡子，每一位黨員幹部都應該“照一照”自己為民、務實、清廉方面做得怎麼樣，是否同人民群眾心連心、同呼吸、共命運，是否做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，是否真心聽取群眾呼聲，落力維護群眾合法權益？
以史為鏡，我們不妨重溫1945年7月延安的那一段經典對話。黃炎培向毛澤東談到歷朝歷代“其興也勃焉，其亡也忽焉”的興亡週期率，毛澤東説，我們已經找到新路，我們能跳出這週期律。只有讓人民來監督政府，政府才不敢鬆懈，只有人人起來負責，才不會人亡政息。60多年來的革命和建設實踐證明這是一條正確的道路。未來之路，我們又如何進一步強化“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線？
用什麼態度來照？“照鏡子”是找瑕疵，挑毛病、揭短處，不是顧盼生姿，自我欣賞，表揚與自我表揚不是“照鏡子”的真正目的，因此必須摒棄“照美不照醜”的心態，克服“照假不照真”的傾向，改掉“照人不照己”的習慣。“照鏡子”就要卸掉“濃粧”，素面朝天，敢於直面真實的自我，目光少在光彩之處流連，多照短處、觸痛處。且作風要踏實，不要一晃而過，或斜瞄幾眼，避重就輕，像過往一些地方的學習活動一樣，隨便下個結論就算過關。
“照鏡子”的目的是為了擺問題、找差距、明方向，進而為“正衣冠”作準備，最怕雨打芭蕉，風過無痕。不入心、不入腦，搞形式、走過場，教育實踐活動就會脫靶、放空炮。“照鏡子”發現問題之後，要用放大鏡、顯微鏡，甚至是X光透視鏡，穿過面子，直達裏子，照到靈魂深處，讓一切塵埃、污垢無所遁形，這樣“照鏡子”才算照到位。一個人關起門來“照鏡子”，是妍是媸，自説自話，難免躲躲閃閃，輕描淡寫，十分醜説成七分俊。因此，“照鏡子”要公開照、相互照，增加透明度並貫徹批評與自我批評。同時，不妨讓群眾來照，看看群眾這面鏡照出來的“鏡像自我”是什麼樣子。
