3月4日,全國人大代表、中國社科院學部委員程恩富表示,當前發起的學雷鋒活動很好,但領導幹部要首先學雷鋒。如果幹部做得好,相信普通百姓也能做得好;如果百姓做得不好,官員則應該反省自己做得好不好。(3月5日《新京報》)
據報道,對於近期全國掀起的學雷鋒高潮,程恩富表示這是必要的,當前需要重新塑造市場經濟體制下價值觀是非常好的,要改變目前用人以能為先的情況,改為以德為先,而領導幹部要首先學雷鋒,從工作到生活保持純潔性。
近來,全國各地以《續寫雷鋒日記》《踐行雷鋒精神,爭當道德模範》等為主題再次掀起了學雷鋒活動的熱潮。應該説,深入開展學雷鋒活動對拯救日益滑坡的社會道德,提振全社會的道德文明素養具有積極意義,尤其是在市場經濟條件下,當利益關係佔據人們的思想領地時,更應該大力弘揚和傳承雷鋒精神,營造助人為樂的氛圍,培育社會良好的道德風尚,讓雷鋒精神不斷發揚光大。
那麼,如何深入開展學雷鋒活動?全國人大代表、中國社科院學部委員程恩富表示,領導幹部要首先學雷鋒。對此,筆者甚有同感。這主要是因為作為領導幹部,原本就是群眾中的先進分子,能夠當上領導幹部,也説明其德才兼備,群眾信賴,社會形象及口碑良好。但是,如今一些領導幹部當普通幹部時對自己要求嚴格,腳踏實地,盡職盡責,而一旦當上了領導幹部,有的就“船到碼頭車到站”,放鬆對自己的要求,言行不一,居高臨下,脫離群眾。
其實,領導幹部的一言一行群眾都看在眼裏,號召群眾學雷鋒,作為領導幹部當然不能落後,落後就要受到群眾的質疑。筆者以為,領導幹部首先帶頭學雷鋒,至少具有三點好處:其一是領導幹部自己做得好,才有説服力,才能更好地“領導”他人,不然領導幹部自己光説不練,不率先垂范,又如何取信于群眾?其二是領導幹部學雷鋒是職責所在,既然是領導,就要具備高於常人的文化素養和道德素養,並能夠以自己的道德力量和人格魅力來影響周圍的群眾,如此才能更好地發揮領導幹部的作用。
再有就是能否帶頭學雷鋒,對領導幹部的品德是個檢驗。領導幹部品行好不好,透過日常工作生活就能夠表現出來。近年來,一些領導幹部生活腐化、追求享受、腐敗墮落,皆因為放鬆了對自己的要求,道德觀念失衡,自私自利,脫離群眾,最終讓群眾戳脊梁骨。如果領導幹部堅持學雷鋒,就能夠時刻警醒自己,敲打自己,約束自己,從而減少違法違紀,以及道德觀念失衡的現象。從這個層面上看,領導幹部首先要學雷鋒無可爭議。
因此,“領導幹部要首先學雷鋒”這是天經地義的事情。領導幹部學雷鋒,是職責所在,是群眾的期望。假若一個地方或單位的領導幹部在學雷鋒活動中不思進取,自甘落後,相信那裏的學雷鋒活動就會很難取得良好的社會效果,只會表面上搞得轟轟烈烈,但沒有多少實質性內容,以至於出現“雷鋒叔叔沒戶口,三月來了四月走”的現象。(舒心萍)
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