隨著2011年高考語文科目的順利結束，全國各地高考作文題目也相繼披露。縱觀今年高考作文題目，總體感覺是有亮點，但也有不足；有貼近現實的佳作，但更多的題目離現實還是有點遠。（6月7日大洋網）
2011年高考作文全國卷1的題目是“期待長大”，可以説既無新意，也無深意，只能算是平庸之題。而再看看全國其他地方的高考作文題目，也鮮有讓人眼前一亮的感覺。比如山東卷的“行走”、江西卷的“擁抱”、重慶卷的“情有獨鍾”、安徽卷的“時間在流逝”，以及廣東卷的“回到原點”等等。
以上這些高考作文題目，從出題的角度來説都不算難、也不算偏，但最大的遺憾是流於空泛和空洞，與鮮活的社會現實存在著不小的距離。換言之，這些作文題目，都存在詩意有餘，但現實感不足的毛病，這也就決定了高考考生難以寫出貼近現實、涵蓋現實的佳作，這不能不説是一件令人遺憾的事情。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”式的封建教育理念，早已備受詬病，但應試教育的積弊多年無法改變，很多學生實際上過得還是一種脫離現實的封閉式生活。那麼，如何才能讓他們接近現實，用現實的眼光來看待問題和思考問題呢？發揮高考作文的積極引導作用，無疑就是一個很好的辦法。
客觀而言，不管是考生還是公眾，也同樣反對高考作文題目出得太難、太偏，這樣會限制考生的臨場發揮，體現不出多數考生的正常文字水準和語言能力。但是讓作文題目貼近現實一點，距離國家的政治、經濟、文化等現實生活更近一些，和題目難不難，偏不偏並沒有必然的關係。今年在這方面做得比較好的有全國卷2和遼寧卷。
全國卷2的題目是“誠信”，放在當今的社會大背景下考慮，這無疑是一個很有討論價值和現實意義的話題。“誠信”作為作文題目，現實生活已經給考生提供了眾多鮮活的素材，正反兩方面的例子都有，這樣就不會讓考生覺得無話可説，限制他們的發揮，與此同時，這樣的題目還能發揮積極的引導作用，有利於考生樹立正確、健康的人生價值觀。
而遼寧卷要求考生圍繞高曉松醉駕案展開討論，則不但貼近了社會現實，而且直接引用了社會熱點事件。這既可以引導考生關注社會現實，又可以通過要求考生對酒駕、醉駕這種涉及公共安全和公眾利益的話題做出判斷，來培養考生的現代公民意識和社會責任感。
所以説，高考作文題目，不但要考察考生的語言文字能力，也要起到引導考生關注社會現實，關注天下蒼生的作用，過於詩意和空泛，是一種對現實的逃避或者説誤入歧途。（苑廣闊）
