9月9日，正在烏茲別克進行國事訪問的習近平總書記向全國1400萬教師致慰問信，習總書記強調指出“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。”這充分體現了黨中央對廣大人民教師的尊重和厚愛，也對全社會弘揚尊師重教的優良傳統提出殷切期待。

　　尊師重教，是中華民族的優秀傳統。2500多年前的孔子，至今仍受到我們的尊敬，其原因就是他作為一位偉大的教育家，為中華民族教育事業做出了巨大的貢獻。古為今鑒，重構中華民族永續發展的精神基礎，依然要以教育為起點，實現中國夢也離不開全社會的尊師重教。

　　要使教師成為最受社會尊重的職業，需要各級黨委和政府帶頭創造條件並營造良好氛圍。在社會發展過程中，黨和政府發揮著統攬全局、配置資源的主導作用。想問題、辦事情，要著眼于尊師重教，要真心實意和教師交朋友；制定政策，出臺措施要首先想到教師，想到教育；要為尊師重教營造良好的輿論環境和社會氛圍，並建立長效機制。

　　要使教師成為最受社會尊重的職業，必須給教師以最好的待遇。據媒體報導，我國目前還有846萬鄉村教師承擔著6600萬鄉村學生的教育培養任務。尊重他們，我們就要千方百計增加教師收入，在有條件的地方，逐步讓教師成為高收入群體，提高整個教師隊伍的幸福指數。把千軍萬馬走獨木橋，瘋考公務員的現象，轉變到競相到學校當老師上來。

　　要讓教師成為最受社會尊重的職業，最根本的是要加強教師隊伍自身建設。猶如孔子有罄折之美，廣大教師作為學生健康成長的指導者、引路人，要用自己的愛心、知識、智慧點亮學生的心靈，就要把自身隊伍建設成為理想信念堅定，積極踐行社會主義核心價值觀的優秀群體，牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐。所有這些，是教師成為最受尊重職業的必備條件。

　　百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源。在第29個教師節來臨前夕，習近平總書記向全國教師致慰問信，並號召全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，高屋建瓴，立意深遠，非同尋常。而這無疑也是送給全國1400萬教師們的一份好禮。