要讓每個孩子都上得起幼兒園

　　漫　畫/　李曉宜

　　在北京,匯佳幼兒園三元橋園、21世紀幼兒園在海澱區航太橋附近新開的國際園、東城區的艾毅國際幼兒園,學費在7萬-14.07萬不等。在天津,華蘭國際幼稚園雙語班首年收費也達82660元。在武漢,英國牛津國際武漢騰駿幼兒園,全托10600元一個月。在深圳,福田區的英皇國際幼兒園,保教費為8000元一個月。而在長沙、南京等城市,都出現了年學費在10萬元上下的民辦幼兒園。(10月9日《中國經濟週刊》)

　　目前,我國幼兒教育現狀是:在城市,公辦幼兒園奇缺,大都建在行政區附近,而且收費很高；民辦幼兒園看似很多,但仍然供不應求,再加上是個人投資、房租高漲、員工工資不斷增加、安全管理成本攀升等原因,收費越來越高,老百姓難以承受。農村幼兒教育更是一大短板,0-5歲幼兒教育這塊陣地,基本上是政府投資的盲區。

　　幼兒教育“天價”,不僅造成了巨大的社會消費壓力,還因為教育方式和教育內容的一味“貪大求洋”,日益導致幼兒教育過度市場化,變成了一種徹頭徹尾的“消費商品”,並與傳統義務教育脫節斷檔。上世紀80年代以來,政府在幼兒教育領域逐漸淡出,具體表現為公辦幼兒園規模的縮小和政府在幼兒教育領域投入的減少。從全國來看,2009年共有幼兒園13.8萬所,比1995年減少了23.3%。與此同時,政府在幼兒教育的投入佔教育總投入比例不到1.3%,而這一數據與國際上的諸多發展中國家相比,明顯偏低。(2012年10月10日中國國際廣播電臺《國際線上》)

　　要解決當前幼兒教育資源不足的問題,需要從根子上抓起,為適齡兒童建設一批公辦的普惠性、高品質的幼兒園,做到科學育兒。在我國,幼兒教育不屬於義務教育之列。這也就意味著對於幼兒園的財政投入是有限的。事實上,上海等地由於公立幼兒園大體能夠滿足百姓需求,相應的,少數“天價園”並沒有構成百姓生活之痛。

　　幼兒時期是人的智力開發和習慣培養的關鍵階段,我們可以考慮把幼兒教育納入義務教育體系,讓所有孩子都接受到優質廉價的早期教育。其實,從世界教育發展趨勢來看,不少西方發達國家,如德國、美國,已經把幼兒教育視為民族競爭力的重要組成部分,已經編列了幼兒教育的發展規劃。我國應該是考慮將幼兒教育納入義務教育的時候了。