兩岸教育界人士分享中華傳統文化心得（組圖）

臺灣政治大學名譽教授、《中華文化基本教材》總審定董金裕。（台灣網 楊旋 攝）

　　最後，大陸國學教育專家代表、清華大學教育研究院教授王曉陽，從“高考”開始重語文、輕外文的改革説起，表示這一舉措是大陸教育形式轉變的一種進步，此舉更有利於國學等傳統文化的學習與傳承。同時，他也對引進改編而成的《中華文化基礎教材》給予了肯定，尤其是教材中“為學”、“為人”主題的設定展開，有利於學生、家長和老師的學習和思考，也將理論與現實很好地結合起來。而兩岸同步學習傳統文化的舉動，不僅印證了兩岸“同根同源”的本質，也更利於“中華復興”這一中國夢的實現。（台灣網記者 楊旋）