兩岸小學生一起聽課，一起學習。（圖片來源：成都臺辦）
第二天一早，師生們來到嘉義市蘭潭小學校園，這是一座美麗的“森林小城”。入城伊始，師生們遭遇了一場非常獨特的歡迎儀式——“闖關”：校園裏，每一個景點都是一個關口,學生每人拿到一張闖關示意圖，圖上標明瞭每一個景點的特點、意義及作用，能説出這個景點的特點和作用就可以順利過關，説不出的話，嘿嘿，就只能通過唱歌表演過關了。
蘭潭小學的學生自告奮勇當上了“軍師”，和“龍娃娃”組成一個個闖關隊共同“戰鬥”，你來我往，有問有答，一邊像做遊戲一樣闖關，一邊就了解了學校的歷史和文化，在開心的零距離接觸中，兩岸學生很快成為肝膽相照、共同扶持的好朋友。
闖關完畢，只見教學樓前新增加了一道奇異的風景：無數紅色的氣球紮在一起，組成了一顆巨大的紅心，紅心中開著一扇小門。咦？這是什麼意思？在大家好奇的打量下，蘭潭小學何校長從門中伸出頭來，笑容滿面地大聲宣佈：“孩子們，祝賀你們勝利闖關！你們都是非常出色的小勇士！”隨後，何校長熱情洋溢地致辭，歡迎大陸小朋友來到蘭潭小學和臺灣同胞做深度交流，並希望大家留下愉快美好的記憶。
一起吃，一起住，一起勇敢闖關，還要一起學習。這次交流活動最難能可貴的就是安排了兩岸孩子一起上課。成都的“龍娃娃”與他們的新朋友要一起上課啦！天文課上，兩岸孩子們一起用星座觀測儀觀察浩瀚星空，了解到更多的天文知識；美術課上，兩岸孩子們一起DIY，手工製作花布鏡子、泥塑、電腦繪畫；環境課上，兩岸孩子們一起討論，進行環境保護科學專題研究，“龍娃娃”們説成都的府南河如何保護，蘭潭小學的學生説他們美麗的“森林小學”如何綠化；如何保護熊貓保護森林，是兩岸孩子共同的永恒的話題……
這是一次獨特的體驗，不同的地理特點，不同的風俗習慣，有交融有碰撞，“龍娃娃”們的普通話和臺灣師生的“普通語”區別很明顯，可同宗同祖的血脈相親使得大家交流順暢。每一節課上“龍娃娃”們積極發言，大膽發表自己的觀點，和臺灣學生熱切討論，課堂氣氛活躍，臺灣老師對孩子們的聰敏活潑讚不絕口。
[責任編輯：段方君]
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