國務院總理李克強1月28日應約同國際貨幣基金組織總裁拉加德通電話，就世界和中國經濟金融形勢等問題深入交換意見。李克強總理指出，中國的發展要在深化改革的基礎上，深入推進創新驅動發展戰略，推動“大眾創業、萬眾創新”，把億萬民眾的積極性和創造力調動起來，使新的發展動能不斷壯大，傳統動能得到改造和提升，保持中國經濟持續平穩發展。

　　大學生是“大眾創業、萬眾創新”的主力軍。去年5月份，國務院辦公廳頒布了《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，明確要求地方和高校要樹立先進的創新創業教育理念，加強創新創業教育，增強學生創新精神和創新創業能力。

　　那麼，如何更好地激發大學生的創新創業熱情，為社會經濟發展帶來新動力？日前在上海浦東新區川沙新鎮舉行的 “川沙新鎮杯”首屆全國智慧人才創業大賽總決賽上，江蘇省發展和改革委員會原主任、南京大學教授錢志新就創新創業的發展環境以及如何更好創新創業發表觀點。

　　錢志新説，改革開放以來，我國經歷了4次大的創業熱潮。第一次始於1984年，城市個體戶和鄉鎮企業迎來了創業高潮。第二次始於1992年，大部分體制內的人才到體制外創業，如柳傳志、任正非等人創業，為民營企業的發展樹立了典範。第三次始於2000年，是以網際網路企業為主帶來的創業熱潮，如馬雲、馬化騰、張朝陽等IT大佬。第四次始於2015年熱議的“大眾創業、萬眾創新”，“創客”涉及各行各業，層出不窮。

　　“在以上四次創業熱潮中，第四次的規模和影響最大。”錢志新説，“大眾創業、萬眾創新”的一些項目水準很高，且很多是新興産業，代表了我國未來整個産業的發展方向。在創新創業的外部環境上，主要有以下特點：

　　首先，創新創業的集聚化程度提高。創新創業不再是孤軍奮戰，而是成千上萬的人聚集起來，打造創新創業的良好氛圍。例如，深圳、杭州等地的“創客”聚集度較高，聚集度高了，有了相互的交流和互動，知識、經驗、資源、資金等得到共用，創業的成功率就會大大提升。

　　其次，創新創業的社會化程度提高。現在的創新創業不僅是“創客”的事，政府、社會等都參與進來幫扶，例如，社會第三方專業服務公司為創客提供的資源、人力等方面的服務。“整個社會的生態系統都幫助創客進行創業，尤其是大量的創投和風投企業，為創業者注入新活力。”錢志新説，眾籌是新的資本力量，創客們不僅僅可以眾籌資金，還可以眾籌商業模式、眾籌生産能力、眾籌銷售團隊等，整個産業鏈都可以眾籌。

　　再次，創新創業的國際化程度提高。例如，深圳等地區的創業公司很多都是國際化的，即，通過美國矽谷提供原始創新和應用創新，也有歐盟國家的一些孵化器如何與中國的孵化器對接，當前是以大開放的理念進行創業。

　　在大學生創新創業層面，錢志新認為，首先應從創新的來源進行分析，其來源主要有兩方面：一是來自於需求。市場需求拉動創新，不斷創新滿足各種需求；二是來自問題。問題矛盾推動創新，通過創新解決各種問題。在特殊情況下，供給也可以促進創新，創造新的供給，實現創新。另外，在創新的動力上，一是目標型創新，主要是按照解決實際問題的創新，針對性很強；二是興趣型創新，主要是按照個人興趣愛好進行創新，這類創新往往更具有突破性，也更為可貴。

　　其次，從創業要素上分析，創業主要有三個基本要素：一是創業心態，最寶貴的是要有創業激情；二是創業資源，一般來説，應有最基本的人、財、物保障；三是創業能力，建設創業團隊，具有組織和管理團隊的能力。以上三者是一個體系，必須融為一體。

　　此外，錢志新表示，社會對大學生創新創業應該抱有積極態度。需要注意的是，“大眾創業、萬眾創新”的著眼點不僅是項目，更大的戰略意義在於培育新生代企業家。大學生創業的著力點不在於成功，更重要的是經歷和成長。通過創業進行歷練，得到成長，鍛鍊能力。“我相信，有創業經歷的大學生和普通大學生在10年以後的成長表現肯定是不一樣的。”錢志新表示，創新創業是成長的有利條件。創新是試錯的過程，試錯是創新的必由之路，大學生創新創業最重要的是積累經驗，為以後的成功鋪墊道路。