
【2009·全國卷】
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會遊泳。一次,兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展,將小兔子送進遊泳培訓班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會遊泳,又多了一種本領,心里很高興:小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會,很苦惱。培訓班教練野鴨說:“我兩條腿都能遊,你們四條腿還不能遊?成功的90%來自汗水。加油!呷呷!”
評論家青蛙大發感慨:“兔子擅長的是奔跑!為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢?”
思想家仙鶴說:“生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了遊泳就學打洞,松鼠學不了遊泳就學爬樹嘛。”
要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
野鴨子也有春天
最近整頓非法渡河營運,野鴨子沒工作了。母鴨子和小鴨子說,看人家喜羊羊拍了電視都發財了,咱家這麼窮,最近經濟危機,找不著工作,也不想想辦法。
野鴨子很苦惱,他想自己沒什麼本事,怎麼也發不了大財,天天買彩票也不見中獎,怎麼辦呢?說著就哭了起來,嘎嘎的——很是淒慘。忽然,鄰居評論家青蛙和思想家仙鶴走過來,忙問:“野鴨子,讓誰給煮了?”鴨子一把鼻涕一把淚地訴說了自己的遭遇,青蛙和仙鶴笑了起來,安慰鴨子說:“小事一樁,我們幫你策劃,不過賺了錢,咱們三分其利。”鴨子聽他們一說,大家一起,嘿嘿的怪笑起來。
兔子是動物運動界的超級巨星、短跑冠軍,很是得意。一天,兔子在河邊散步,憑空的一只狼突然襲擊兔子,兔子狠命地跑啊,跑啊,跑到河邊,走投無路。狼說著就要傷害兔子,突然,河中出現一只鴨子,鴨子說:“正義的化身,完美的野鴨子,啾——啾——啾——”兔子被雷倒,狼說:“你不會遊泳,所以我吃定你!”野鴨子說:“我背你過河,快!”說著就背著兔子過河。突然,狗仔隊跑來,閃光燈一氣亂閃,狼也不見蹤影。
第二天,報紙頭條《大好鴨——野鴨子!》、《野鴨子智救短跑冠軍》、《兔子是否是“高分低能”》、《動物體育局要改革選材體制》等。動物體育局局長豹子見報很是不爽,忽然有人敲門,“喲!老青、老鶴,你們來了!”——青蛙和仙鶴來到豹子這里。問:“老豹,你有什麼心事?”
“哎,不瞞你說,這兔子——”
“哈哈,我們就是為這事來的,我給你出個主意……”
第三天,豹局長和野鴨子、兔子、青蛙、仙鶴一起到體育局舉行了動物第二技能培訓中心成立儀式,豹局長任主任,意外的是野鴨子擔任副主任。同時,向野鴨子頒發了見義勇為獎金。野鴨子樂得合不攏嘴。同時,在電視臺的鏡頭下,豹局長高興地說:“我們為了動物們的整體素質和生存能力考慮,及時建立這個中心,同時,引入市場化運作。”
兔子很感激野鴨子,也認真地學習遊泳,但就是學不會。許多動物一聽冠軍兔子等動物體育明星來了,費用還真不便宜,每人年費19999元,還是打過折的,不找人,還辦不到。就這樣3天就報名1000動物,兔子一輩子也沒見過這麼多錢,于是,就出現了標題部分講到的那些事。
野鴨子很感激青蛙和仙鶴,仙鶴說“別感謝我們,會挖洞的鼴鼠和會爬樹的猴子還等我策劃哪”。青蛙說“還有啊,別忘了狼和狗仔們的勞務費”。野鴨子會意地點點頭。伴著《野鴨子也有春天》的旋律,野鴨子和豹子又談起下一步的擴建計劃。
點評:內容低俗,宣揚拜金主義和不正之風,毒害少年兒童心靈,不符合當前思想教育宗旨和和諧社會建設,12年的學白上了!給你分,我就不當老師了!