近日,記者在太原走訪多位學生家長髮現,暑期補課現象已成普遍存在,而家長們對補課態度不一,其間不少人透著無奈與苦惱。
“我的新學期從暑假就已經開始了。”新建路小學四年級學生陽陽苦笑著告訴記者,自己今年暑假要上四個補習班。“放假了孩子反倒比上學還累。”陽陽的媽媽楊女士説,兒子平均每天要上六個小時的課,回家還要完成暑假作業,幾乎沒有玩的時間。
陽陽的情況在同學中非常普遍,家長給孩子報補習班的熱情,如同這夏日的溫度絲毫未減。補習班課程五花八門:從語、數、外到音、體、美,科目繁多;從課本知識到課外拓展,內容廣泛;從舊課復習到新課預講,程度不一。同時這些課程往往價格不菲,一節課的收費從40元到100元不等。
為什麼一定要讓孩子上補習班?家長們的回答不一。有的家長表示上補習班是出於孩子自己的意願,一些人則是考慮到假期無法照看孩子,希望補習班督促孩子學習。除此之外,更多家長則表示,給孩子報班也是迫於無奈。
“我也不想讓孩子那麼累,但再不學就要跟不上了。”王先生介紹説,孩子在雙西小學上五年級,據他了解兒子的許多同學現在都在補習班學習六年級的數學課程。“如果我不給他報,下學期一開學他就要輸在起跑線上了。”
儘管王先生心裏“一千個不情願”,但今年暑假他還是“破天荒”地給孩子報了兩個補習班。“馬上面臨升學,孩子的學習成績才是第一位的。”在報補習班的問題上,他感覺自己就像一滴渺小的水珠,被社會的大浪裹挾著,身不由己。
山西省社科院學習科學與家庭教育研究中心主任趙雨林表示,家長應理性看待假期補課,不要盲目跟風,要根據不同孩子的情況和需要,合理安排他們的暑假生活。要兼顧孩子的學習進步與身心成長,讓寶貴的假期真正成為孩子們學習路上的休息站和充電站。
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